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这两天孩子们的作业，偶尔在催促之下也能交回来。因为孩子们以前没有搞过实践作业，所以我们觉得很简单的事情，他们不去完成。也许在他们的书写作业之后，有点时间就想看看手机吧。对于让去做实践作业，虽然只是简单的拍拍照，录录音，但是他们好像都没有这个时间。
在我的不断催促下，孩子们也交回来一些作业，真的是挺不错的。
有的孩子进行了拍照，有的孩子进行录制视频，还有的进行了采访调查。看到图片上自己的学生，虽然将近半个月没有见他们，但是看到他们的真人的时候，还是觉得发自内心的喜欢。你这就是老师和学生的感觉吧。教着教着就把他们当成了自己的孩子。
这里也少不了家长的配合，有一个小可爱，她录制自己的哥哥。她当采访者，哥哥当被采访者，他们录制一个小视频。很显然，这是在家里录制的，这当然少不了父母的参与。
我们的实践作业，项目学习就是要真正落实到日常生活中，得到家长的重视。孩子们其实这也是一种模仿表演，他可以模仿当记者，也是一种职业的模拟吧。
我知道，作为被采访人，特别是要录制小视频的时候，人们也是要克服内心的。有一位哥哥，他全程采访的时候没有注视前方，一直是侧的脸录制的，虽然是这样，但是可以想象出他是极度勉强的，但就是勉强，他也配合着自己的弟弟完成自己的录制，所以应该给这样的哥哥点赞。
还有一个学霸级的哥哥，他在录制视频的时候全程是严肃的，但是最后说到自己成绩的时候，他真的非常骄傲，他说他从小就是第一名，一直到现在他都上了大学了，准备考研究生了，在最后一句的时候，他露出了微笑，真的，这是发自内心的微笑，虽然也带着很多的不好意思，但这是对自己成绩的肯定，这样的哥哥真的是孩子们的榜样。
孩子们的录制视频，除了有自己的哥哥姐姐，还有一位父亲，他也参加了录制。虽然在布置作业的时候，我说你可以采访自己的哥哥姐姐，但是孩子们的思路是大大出乎你的意料。在他认为谁都可以给他指点，他们选择了自己的父亲，这位父亲肯定也是学霸级的，而且他有自己的真实经历，他能给孩子也指出了学习的方向，真的这样的父亲真的值得我们家长们学习。
我发现在交回来的作业中，被采访的姐姐多，也许在我们初中阶段，女孩子学习冒尖的比较多。但是到了高中阶段的时候，男孩子很多。特别是选择理科生的男孩子更多，所以这
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