幸福豆提示您:看后求收藏(58小说网www.telefonoyunlari.net),接着再看更方便。
不同的孩子有不同的想法,不同的孩子有不同的意志。
在过去的半年中,我所带的三个班经历了班主任的悉心教导,孩子们发生了巨大的变化。
第一个班级,我叫他“神经衰弱班”。这个班的班主任虽然年轻,经验尚浅,但凭借着不断的学习和努力,逐渐适应了角色,与孩子们建立起了良好的关系。他以耐心和理解为工具,慢慢赢得了孩子们的信任,让他们感受到了关爱与支持。这个班级的氛围逐渐变得和谐,孩子们的表现也有了明显的提升。因为班主任年轻,充满了活力。
虽然他是个体育老师,但是他把这份热情,传递给了孩子们。他们班的孩子都充满了生命力,都是活泼泼的,都有一种少年的狂。特别是班上有好几个学习好的孩子,都是阳光活泼型的,带动着孩子们一起努力。虽然也有几个差的一些的孩子,也没有放弃,也在一直努力着。
第二个班级,被称为“沉默寡言”班。这个班的班主任或许看起来有些软弱,但他拥有着坚定的内心和智慧。他她以温和而坚定的方式与孩子们交流,让他们明白规则的重要性。这种表面上的柔弱,实际上蕴含着强大的力量,能够深入孩子们的内心,激发他们的自觉和自律。
虽然他们班仍然像蜗牛一样在前行,仍然是悄悄的在学习,但是班里也慢慢培养出了几位优秀的学生。这对于老师们来说,真的是莫大的惊喜。孩子们就是这样,有的活泼,有的内向。老师们总在奇怪,怎么内向的孩子都到了这个班了吗?但是内向的孩子,他比较沉稳。虽然他比不上活泼的孩子讨人喜,但是他用自己的沉稳,在度过着自己的青春。
“装模作样班”的孩子们越来优秀了。孩子们起初可能只是佯装努力,然而久而久之,他们竟成为了第一名。这无疑要归功于那位严厉的老师,她对待学生就如同对待自己的孩子一般。只要有孩子出现任何状况,代课老师一经提出,班主任便会立即将其叫到办公室进行教育。有时老师的言辞严厉,有时又充满慈爱。针对不同的事情,老师有着不同的观点;面对不同的孩子,老师也有着不同的耐心。偶尔还能听到和孩子们在一起欢快的谈论声。老师就是这样,能够洞悉孩子们的内心世界,让每个孩子都心悦诚服。
这三个班级的变化让我深刻体会到,当班主任不仅需要经验,更需要理解孩子们的内心世界。无论是年轻的班主任还是看似柔弱的班主任,还是很严厉的班主任,只要用心去付出,用智慧去引导,都能够创造出积极向上的教育
更多内容加载中...请稍候...
本站只支持手机浏览器访问,若您看到此段落,代表章节内容加载失败,请关闭浏览器的阅读模式、畅读模式、小说模式,以及关闭广告屏蔽功能,或复制网址到其他浏览器阅读!
本章未完,请点击下一章继续阅读!若浏览器显示没有新章节了,请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单,退出阅读模式即可,谢谢!